publicaciones@unab.edu.co<\/a><\/strong><\/p>\n[\/et_pb_testimonial][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.17.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbPoppins|300|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb17px\u00bb custom_margin=\u00bb0.5em||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Satena es la \u00fanica aerol\u00ednea en Colombia con vuelos a San Vicente del Cagu\u00e1n en el departamento del Caquet\u00e1, y solo ofrece dos fechas a la semana para ese recorrido: s\u00e1bado y martes, con Bogot\u00e1 como \u00fanica ciudad de origen.<\/p>\n
Las escasas opciones para aterrizar en su aeropuerto Eduardo Falla Solano siguen obstaculizando el conocer los esfuerzos para construir paz que se realizan desde lugares como sus escuelas.<\/p>\n
A pesar de esto, actualmente la Universidad UNAB desarrolla un proyecto de investigaci\u00f3n que quiere visibilizar las experiencias de maestros que orientan su pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica hacia la prevenci\u00f3n de futuros conflictos. Y San Vicente del Cagu\u00e1n fue la primera parada de un viaje que recorrer\u00e1 cinco regiones en b\u00fasqueda de estos testimonios.<\/p>\n
\u201cResignificaci\u00f3n del conflicto armado y construcci\u00f3n de la paz: una mirada educativa y psicosocial desde las voces de las maestras y los maestros afectados\u201d es el nombre del proyecto que es financiado por el Ministerio de Ciencia Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n dentro del programa Orqu\u00eddeas: \u201cMujeres en la ciencia: Agentes para la paz\u201d, y que hace parte de la estancia postdoctoral de la investigadora UNAB Luz Adriana Aristiz\u00e1bal Becerra.\u00a0<\/p>\n
Su viaje inici\u00f3 el 2 de abril en una avioneta ATR 42 con capacidad para 48 pasajeros, el \u00fanico tipo de transporte disponible para esta ruta. Ella lo define como \u201cun carro de guerra\u201d por el ruido que produce, que la llev\u00f3 a recordar el secuestro por parte de las FARC-EP de la excandidata presidencial Ingrid Betancourt ocurrido en 2002 en dicho municipio.<\/p>\n
Durante los tres primeros d\u00edas, Luz Adriana imparti\u00f3 talleres sobre resignificaci\u00f3n del conflicto a maestros del \u00e1rea urbana y rural. As\u00ed conoci\u00f3 c\u00f3mo sus historias de vida han transformado su pedagog\u00eda en estos a\u00f1os.\u00a0<\/p>\n
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Ocupar el tiempo de los m\u00e1s j\u00f3venes es una de las principales preocupaciones de los maestros de San Vicente del Cagu\u00e1n.<\/span> Por petici\u00f3n de la investigadora, los rostros de los participantes aparecen difuminados. \/ Foto Luz Adriana Aristiz\u00e1bal Becerra<\/span><\/p>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbPoppins|300|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#000000″ text_font_size=\u00bb17px\u00bb custom_margin=\u00bb0.5em||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
\u201cResignificar no es lo mismo que borrar de la memoria. Es darle un nuevo sentido a ese concepto que inicialmente gener\u00f3 mucho dolor, a la problem\u00e1tica en s\u00ed misma del conflicto\u201d, afirma con admiraci\u00f3n.<\/p>\n
Los maestros de las escuelas rurales eran los que estaban m\u00e1s expuestos a la presencia de los grupos armados. Algunos dedicaban mucho tiempo a preparar a los ni\u00f1os para reaccionar ante un ataque o afrontar la desaparici\u00f3n de seres queridos.<\/p>\n
Seg\u00fan relatan los maestros, sus estudiantes han sido motivaci\u00f3n para orientar su labor hacia la construcci\u00f3n de paz y pasar su propio duelo. En sus clases centran sus estrategias en el proyecto de vida, el poder de la escucha y las actividades l\u00fadicas.<\/p>\n
\u201cMuchos mencionan que los estudiantes necesitan estar ocupados porque cuando tienen demasiado tiempo libre es cuando vienen a prometerles cosas. Un maestro me cont\u00f3 que un d\u00eda uno de sus estudiantes m\u00e1s brillantes le dio las gracias por sus clases y despu\u00e9s no volvi\u00f3. Sus padres le dijeron que decidi\u00f3 vincularse a un grupo armado. Para ellos esta generaci\u00f3n vive otro tipo de conflicto pero a\u00fan tiene ese riesgo\u201d, menciona Luz Adriana.<\/p>\n
Ese fin de semana la investigadora visit\u00f3 dos zonas rurales buscando m\u00e1s testimonios: la vereda Los Pozos, sede del fallido acuerdo de paz entre el gobierno de Andr\u00e9s Pastrana y las FARC-EP entre 1998 y 2002, y la vereda Cristalina, ubicada a tres horas y media de San Vicente del Cagu\u00e1n, uno de los lugares donde mayor presencia de la guerrilla hay actualmente.<\/p>\n
Luz Adriana culmin\u00f3 su viaje el 9 de abril y regres\u00f3 con una reflexi\u00f3n sobre el poder transformativo de la educaci\u00f3n. \u201cDespu\u00e9s de escuchar tantas historias, siento una solidaridad mayor a la que ten\u00eda antes desde el conocimiento te\u00f3rico. Me quedo con una frase de uno de ellos: la educaci\u00f3n es la locura de utilizar todos los recursos posibles para ense\u00f1ar a so\u00f1ar\u201d, culmina.<\/p>\n
La ruta de su proyecto continuar\u00e1 en los municipios de Quibd\u00f3 (Choc\u00f3), Apartad\u00f3 (Urab\u00e1 antioque\u00f1o), Arauca (Arauca), y por \u00faltimo Oca\u00f1a (Note de Santander).<\/p>\n
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La investigadora en la vereda Los Pozos, sede del fallido acuerdo de paz entre las FARC-EP y el gobierno de Andr\u00e9s Pastrana.<\/span> \/ Foto Luz Adriana Aristiz\u00e1bal Becerra<\/span><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.17.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#CE4F18″ background_enable_pattern_style=\u00bbon\u00bb background_pattern_style=\u00bbhoneycomb\u00bb background_pattern_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb global_module=\u00bb882″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.17.3″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbAlmarai|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#D1522A\u00bb text_font_size=\u00bb13px\u00bb header_font=\u00bbPoppins|800|||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb header_line_height=\u00bb1.1em\u00bb header_3_font=\u00bbPoppins|800|||||||\u00bb header_3_text_align=\u00bbcenter\u00bb header_3_text_color=\u00bb#D1522A\u00bb header_3_font_size=\u00bb25px\u00bb header_3_line_height=\u00bb1.2em\u00bb custom_margin=\u00bb1em||1em||true|false\u00bb border_color_bottom=\u00bb#CE4F18″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
M\u00e1s art\u00edculos de esta edici\u00f3n<\/b><\/h1>\n
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Art\u00edculos de otras ediciones<\/b><\/h1>\n
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Los maestros que construyen paz en San Vicente del Cagu\u00e1nDar voz a profesores de escuelas urbanas y rurales afectados por el conflicto armado en este municipio est\u00e1 permitiendo entender c\u00f3mo la violencia ha transformado la forma de ense\u00f1ar en sus comunidades.Por Alejandra Gualdr\u00f3n Acevedo Comunicadora social y especialista en Comunicaci\u00f3n Digital y Medios Interactivos de […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1455,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"2880","footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-1510","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-edicion-7"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1510","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1510"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1510\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1581,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1510\/revisions\/1581"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1510"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1510"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1510"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}