{"id":2001,"date":"2025-11-28T16:19:52","date_gmt":"2025-11-28T21:19:52","guid":{"rendered":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/?p=2001"},"modified":"2025-12-17T17:12:15","modified_gmt":"2025-12-17T22:12:15","slug":"lagartijas-del-universo-de-los-diarios-intimos-al-duelo-como-laboratorio-creativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/lagartijas-del-universo-de-los-diarios-intimos-al-duelo-como-laboratorio-creativo\/","title":{"rendered":"Lagartijas: del universo de los diarios \u00edntimos al duelo como laboratorio creativo"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; custom_padding_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#D6D6D6&#8243; background_image=\u00bbhttps:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/lagar-2.jpg\u00bb parallax=\u00bbon\u00bb background_blend=\u00bbmultiply\u00bb width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb min_height=\u00bb550px\u00bb min_height_tablet=\u00bb510px\u00bb min_height_phone=\u00bb400px\u00bb min_height_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb height=\u00bb1000px\u00bb max_height=\u00bb510px\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb||||false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb||||false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb custom_padding=\u00bb54px|0px|||false|false\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb54px|0px|||false|false\u00bb custom_padding_phone=\u00bb54px|0px|||false|false\u00bb background_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb box_shadow_style=\u00bbpreset2&#8243; 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Comunicadora Social y Periodista, mag\u00edster en Ciencia Pol\u00edtica y especialista en Educaci\u00f3n para las Nuevas Tecnolog\u00edas.<\/span><\/p>\n<p bis_size=\"{&quot;x&quot;:10,&quot;y&quot;:130,&quot;w&quot;:309,&quot;h&quot;:24,&quot;abs_x&quot;:300,&quot;abs_y&quot;:763}\"><strong><a href=\"mailto:publicaciones@unab.edu.co\"><span bis_size=\"{&quot;x&quot;:10,&quot;y&quot;:132,&quot;w&quot;:197,&quot;h&quot;:17,&quot;abs_x&quot;:300,&quot;abs_y&quot;:765}\">publicaciones@unab.edu.co<\/span><\/a><\/strong><span bis_size=\"{&quot;x&quot;:10,&quot;y&quot;:132,&quot;w&quot;:197,&quot;h&quot;:17,&quot;abs_x&quot;:300,&quot;abs_y&quot;:765}\"><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.27.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbPoppins|300|||||||\u00bb text_text_color=\u00bb#000000&#8243; 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Foto: \u00c9rika D\u00edaz Rangel<\/figcaption><\/figure>\n<p>Su autor, Leonardo Gil G\u00f3mez, profesor del programa de Literatura &#8211; Virtual de la Universidad UNAB, encontr\u00f3 en este trabajo una forma de vincular el arte con la indagaci\u00f3n acad\u00e9mica, la sensibilidad humana y la comprensi\u00f3n del yo.<\/p>\n<p>Todo comenz\u00f3 con la escritura de un diario en febrero de 2017, cuando Gil G\u00f3mez se preparaba para viajar a Chicago, Estados Unidos, a cursar su doctorado en Northwestern University, un mes despu\u00e9s de la muerte de su padre. Gil afirma que, adem\u00e1s, el proyecto aporta una nueva perspectiva a los procesos de creaci\u00f3n literaria, la del escritor acad\u00e9mico que concibe la literatura como un espacio de pensamiento y una forma de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<h3>Entre la memoria y la invenci\u00f3n<\/h3>\n<p>En la novela, el duelo no solo es tema, tambi\u00e9n es m\u00e9todo. El protagonista, llamado Gonzalo, escribe para entender su p\u00e9rdida, y el autor, a su vez, escribe para procesar la suya. Gil cuenta que corregir el manuscrito fue dif\u00edcil, pues era regresar a un espacio y un momento de su vida que hab\u00eda dejado atr\u00e1s. Sin embargo, esa relectura tambi\u00e9n le permiti\u00f3 reconocer el poder reparador de la escritura.<\/p>\n<p>La novela se sostiene sobre un equilibrio entre el duelo personal y la distancia cr\u00edtica. Gonzalo es un fot\u00f3grafo que vive entre la melancol\u00eda y la incapacidad de actuar frente a la p\u00e9rdida. Sin embargo, el narrador en tercera persona, impide que la historia caiga en el sentimentalismo, como asegura su autor. Esa elecci\u00f3n formal, a\u00f1ade Gil, fue una estrategia necesaria para jugar con el personaje y evitar que Lagartijas se convirtiera en una catarsis personal.<\/p>\n<p>Leonardo Gil explor\u00f3 una serie de referentes que nutrieron su proyecto. Entre ellos, destacan diversos libros de los argentinos, Victoria Ocampo y Ricardo Piglia, y la ambig\u00fcedad narrativa del uruguayo Mario Levrero, cuya Novela luminosa (2005) lo inspir\u00f3 a experimentar con los l\u00edmites entre el diario y la ficci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cMe impresion\u00f3 c\u00f3mo estos escritores eligen su genealog\u00eda\u201d, explica. \u201cEscribiendo deciden de d\u00f3nde vienen y c\u00f3mo quieren narrarse. Esa elecci\u00f3n es una forma de identidad. No quiero decir con esto que yo ya haya encontrado la m\u00eda, porque sigo en esa b\u00fasqueda y los tiempos han cambiado, pero me sorprendi\u00f3 encontrar eso en esos autores\u201d, seg\u00fan explica.<\/p>\n<p>El proyecto aborda una cr\u00edtica a las formas tradicionales de la masculinidad en la literatura del duelo. Frente a los relatos que asocian la figura del padre con la violencia o la autodestrucci\u00f3n, Gil descubri\u00f3 nuevas sensibilidades en textos de autor\u00eda femenina o autores LGBTIQ que le permitieron al profesor bogotano pensar otras maneras de representar la p\u00e9rdida y las relaciones familiares, sin repetir los ciclos de agresi\u00f3n.<\/p>\n<h3>Caminos para llegar a la creaci\u00f3n<\/h3>\n<p>Para Leonardo Gil, una de las mayores dificultades al escribir Lagartijas fue establecer una distancia entre su experiencia y la ficci\u00f3n. Esa tensi\u00f3n se convirti\u00f3 en una lecci\u00f3n tanto para su obra como para su labor docente. En su caso, esa barrera se construy\u00f3 a trav\u00e9s del personaje.<\/p>\n<p>\u201cPensar en el personaje -Gonzalo- como un sujeto distinto a lo que soy yo, con personalidad, man\u00edas y formas de decidir diferentes, que el comportamiento de este sea consecuente con lo que decid\u00ed. Es como darle forma a ese protagonista casi como cuando los ni\u00f1os est\u00e1n jugando con plastilina y van moldeando sus monstruos\u201d, asegura.<\/p>\n<p>El proceso creativo de Lagartijas dialoga con la pr\u00e1ctica docente de Gil G\u00f3mez. Durante su paso por Northwestern University, el escritor dict\u00f3 un curso sobre diarios personales y enfrent\u00f3 un dilema: \u00bfc\u00f3mo ense\u00f1ar a escribir sobre la intimidad sin invadir los l\u00edmites personales de los estudiantes? El resultado fue un espacio pedag\u00f3gico de apertura y cuidado, donde cada participante descubri\u00f3 su propio lenguaje emocional.<\/p>\n<p>En el aula, seg\u00fan el profesor, \u201cla novela me mostr\u00f3 que hay caminos y ejercicios muy de la mano del arte que te permiten abrir espacios para la sensibilidad sin perder el espacio formativo que se tiene. Y la escritura, creo que me dej\u00f3 ver en general lo profunda que es como herramienta de comunicaci\u00f3n y autoconocimiento\u201d.<\/p>\n<p>En su caso, escribir Lagartijas se convirti\u00f3 en una manera de investigar desde la emoci\u00f3n, y perme\u00f3 su visi\u00f3n sobre el papel del arte en la educaci\u00f3n, y le dej\u00f3 ver que la investigaci\u00f3n-creaci\u00f3n ofrece a la academia la posibilidad de explorar preguntas profundas desde la experiencia y no solo desde la teor\u00eda.<\/p>\n<p>\u201cComo escritor, creo que constat\u00e9 una sospecha que ten\u00eda desde hac\u00eda a\u00f1os, y es el potencial que tiene la escritura de un diario, no solo para mantener la mano caliente y las ideas frescas, sino para despu\u00e9s volver sobre estas mismas\u201d, seg\u00fan lo explica.<\/p>\n<p>Asimismo, dicho proceso hizo que se encontrara con patrones creativos, y, a partir de ah\u00ed, tomar eso que finalmente le resulta materia prima. \u201cEsto te provee un archivo de materiales sobre los cuales puedes despu\u00e9s trabajar ya literariamente, al que es muy dif\u00edcil acceder de otra manera\u201d, seg\u00fan comenta.<\/p>\n<p>Finalmente, Gil G\u00f3mez dice que \u201cla escritura es una forma de pensar y tambi\u00e9n una forma de investigar la vida\u201d, y m\u00e1s all\u00e1 de una publicaci\u00f3n o un proyecto de investigaci\u00f3n-creaci\u00f3n, su novela es muestra de c\u00f3mo el arte puede ser un instrumento de conocimiento y una v\u00eda para indagar las emociones, las identidades y los procesos sociales desde la subjetividad[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lagartijas: del universo de los diarios \u00edntimos al duelo como laboratorio creativoEditora Ciencia Abierta. Comunicadora Social y Periodista, mag\u00edster en Ciencia Pol\u00edtica y especialista en Educaci\u00f3n para las Nuevas Tecnolog\u00edas. publicaciones@unab.edu.coProyecto asociado Proyecto de investigaci\u00f3n-creaci\u00f3n \u201cFicciones del yo\u201d Publicaci\u00f3n asociada Lagartijas El escritor y docente del programa de Literatura, Leonardo Gil G\u00f3mez, relata c\u00f3mo, a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"2880","footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-2001","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-edicion-10"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2001","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2001"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2001\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2164,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2001\/revisions\/2164"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2001"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2001"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unab.edu.co\/cienciaabierta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2001"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}