{"id":3521,"date":"2024-02-29T10:25:07","date_gmt":"2024-02-29T15:25:07","guid":{"rendered":"https:\/\/unab.edu.co\/impulsa\/?p=3521"},"modified":"2024-09-18T15:44:52","modified_gmt":"2024-09-18T20:44:52","slug":"construir-la-paz-desde-nuestras-profesiones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unab.edu.co\/impulsa\/construir-la-paz-desde-nuestras-profesiones\/","title":{"rendered":"Construir la paz desde nuestras profesiones"},"content":{"rendered":"\n<p>Por Juan Camilo Latorre Mantilla, comunicador social organizacional UNAB 2017. Estudiante de Maestr\u00eda en Ciencias Pol\u00edticas UNAB.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"400\" src=\"https:\/\/unab.edu.co\/impulsa\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Juan_Latorre_graduado_unab_comunicacion_social.jpg\" alt=\"Juan Camilo Latorre Mantilla graduado unab comunicacion social escribe sobre como construir la paz desde nuestras profesiones\" class=\"wp-image-3522 size-full\" srcset=\"https:\/\/unab.edu.co\/impulsa\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Juan_Latorre_graduado_unab_comunicacion_social.jpg 600w, https:\/\/unab.edu.co\/impulsa\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Juan_Latorre_graduado_unab_comunicacion_social-480x320.jpg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 600px, 100vw\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>La b\u00fasqueda de la paz ha estado hist\u00f3ricamente arraigada en la diplomacia y las relaciones internacionales. Hoy en d\u00eda, este esfuerzo ha evolucionado hacia una labor cotidiana y universal. El proceso de construir paz en todos los estados involucra ahora, de manera obligatoria, aspectos sociales y humanos que, en ocasiones, se ven opacados por la excesiva burocracia y ciertas demandas politizadas. La paz, esa aspiraci\u00f3n universal que trasciende la simple ausencia de guerra, es el cimiento sobre el cual se edifican sociedades justas, equitativas y pr\u00f3speras. Tradicionalmente, la construcci\u00f3n de la paz ha sido responsabilidad de pol\u00edticos y diplom\u00e1ticos. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, en nuestro mundo interconectado y complejo, es evidente que profesionales de todas las disciplinas juegan un papel indispensable en este noble empe\u00f1o. Hoy en d\u00eda, la construcci\u00f3n de paz nos implica a todos, dado que la paz ha dejado de ser un concepto exclusivamente vinculado a la acci\u00f3n b\u00e9lica.<\/p>\n\n\n\n<p>La paz se ha transformado en un concepto que nos concierne a todos. El soci\u00f3logo Johan Galtung distingue dos instancias posibles: la paz negativa, que se refiere a la ausencia de violencia directa o conflictos b\u00e9licos, y la paz positiva, que implica la presencia de justicia social, igualdad y el cumplimiento de los derechos humanos, es decir, la ausencia de violencia estructural. Este enfoque nos aclara que la construcci\u00f3n de la paz es un objetivo multifac\u00e9tico que involucra a diversos actores y sectores de la sociedad. La academia y las distintas profesiones desempe\u00f1an un papel crucial en este proceso, ya que desarrollan conocimientos especializados que sirven como herramientas para abordar las ra\u00edces de los conflictos y fomentar una cultura de paz. Nosotros, como acad\u00e9micos y profesionales, debemos ser constructores de paz desde nuestras \u00e1reas de especializaci\u00f3n y nuestros propios espacios de trabajo.<\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed, siendo mucho m\u00e1s que la ausencia de conflicto armado y sin restar importancia al problema que dicho conflicto armado puede llegar a representar; la paz es un estado que garantiza el desarrollo humano en todas sus dimensiones, responsabilidad de todos, tanto como profesionales como de todos los miembros activos de un Estado. Esto incluye el acceso equitativo a recursos b\u00e1sicos como la educaci\u00f3n, la salud, la justicia y oportunidades econ\u00f3micas, as\u00ed como el respeto a los derechos humanos y el medio ambiente. Dada esta complejidad, la contribuci\u00f3n a la paz puede y debe venir de todos los sectores profesionales. Los educadores, por ejemplo, tienen el poder de sembrar las semillas de la paz desde las aulas, preparando a ni\u00f1os y adolescentes para ser adultos conscientes y emp\u00e1ticos respecto a problem\u00e1ticas globales. Los profesionales de la salud, por su parte, no solo atienden heridas f\u00edsicas, sino que tambi\u00e9n pueden contribuir a la sanaci\u00f3n psicol\u00f3gica y social, clave en la recuperaci\u00f3n de comunidades afectadas por conflictos. En la era digital, los t\u00e9cnicos y tecn\u00f3logos juegan un rol vital al democratizar el acceso a la tecnolog\u00eda, creando plataformas que fomentan el di\u00e1logo y la colaboraci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 de las fronteras y diferencias culturales. La ingenier\u00eda contribuye mediante la construcci\u00f3n de infraestructuras que promueven el acceso equitativo a servicios y recursos, esencial para mitigar desigualdades y prevenir conflictos. Los juristas, interpretando normas y leyes, ayudan a construir sociedades justas y seguras, mientras que los comunicadores y periodistas deben esforzarse por llevar al pueblo una informaci\u00f3n accesible y neutral, siempre teniendo claro que el acceso a la informaci\u00f3n es un derecho fundamental en cualquier sociedad. Los artistas, utilizando su arte, pueden construir puentes entre comunidades, sanar heridas emocionales y visualizar un futuro pac\u00edfico. Todos podemos contribuir, de alguna forma, a la construcci\u00f3n de una paz genuina y duradera.<\/p>\n\n\n\n<p>El prop\u00f3sito de este art\u00edculo es invitar a todos los profesionales, sin importar su campo de conocimiento, a mantener siempre una perspectiva humana en su pr\u00e1ctica profesional. Ser un profesional integral implica contribuir a la construcci\u00f3n de la paz, entender su importancia y valorar el car\u00e1cter humano de cualquier \u00e1rea del conocimiento. La colaboraci\u00f3n entre profesionales de distintas \u00e1reas tiene un potencial enorme para hallar soluciones innovadoras a los desaf\u00edos de la paz, combinando conocimientos de ciencia, tecnolog\u00eda, humanidades y artes para ofrecer respuestas m\u00e1s completas y efectivas a problemas complejos.<\/p>\n\n\n\n<p>Quiero cerrar este texto con un fragmento del discurso pronunciado por Salvador Allende en la Universidad de Guadalajara en 1972: \u201cLa juventud debe entender su obligaci\u00f3n de ser joven y s\u00ed es estudiante, debe darse cuenta de que hay otros j\u00f3venes que, como \u00e9l, tienen la misma edad, pero no son estudiantes y si es universitario, con mayor raz\u00f3n debe mirar al joven campesino y al joven obrero y tener un lenguaje de juventud con ellos, no un lenguaje de estudiante universitario para estudiante universitario\u201d.&nbsp; Todos, dentro de nosotros, tenemos algo de juventud, hay j\u00f3venes viejos y viejos j\u00f3venes; y seguramente la mayor\u00eda de las personas que lean estas palabras fueron estudiantes, son y tal vez lo volver\u00e1n a ser. Es nuestro deber, el de los que estudiamos, construir ese lenguaje de la juventud del que habla Allende para con las personas que no tuvieron el mismo privilegio, un lenguaje que tambi\u00e9n se puede llamar empat\u00eda, respeto y amabilidad. Est\u00e1 en nosotros el deber de construir paz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Juan Camilo Latorre Mantilla, comunicador social organizacional UNAB 2017. Estudiante de Maestr\u00eda en Ciencias Pol\u00edticas UNAB. 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