{"id":6468,"date":"2026-06-24T10:09:38","date_gmt":"2026-06-24T15:09:38","guid":{"rendered":"https:\/\/unab.edu.co\/impulsa\/?p=6468"},"modified":"2026-06-24T11:18:59","modified_gmt":"2026-06-24T16:18:59","slug":"la-ia-mas-alla-de-la-tecnologia-el-trabajo-investigativo-de-una-graduada-unab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unab.edu.co\/impulsa\/la-ia-mas-alla-de-la-tecnologia-el-trabajo-investigativo-de-una-graduada-unab\/","title":{"rendered":"La IA m\u00e1s all\u00e1 de la tecnolog\u00eda: el trabajo investigativo de una graduada UNAB"},"content":{"rendered":"\n
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La inteligencia artificial ha tomado protagonismo en distintos \u00e1mbitos de nuestra vida y aunque millones de personas la utilizan diariamente, su impacto social contin\u00faa generando preguntas y debates. Precisamente all\u00ed ha centrado el trabajo investigativo de Iris Aleida Pinz\u00f3n Arteaga, graduada de Psicolog\u00eda de la UNAB (2017) y de la Especializaci\u00f3n en Violencia Intrafamiliar, Ni\u00f1ez y Adolescencia (2019), quien en los \u00faltimos a\u00f1os se ha dedicado a estudiar la relaci\u00f3n entre la IA y la sociedad.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Foto suministrada.<\/p>\n\n\n\n

Durante su paso por la UNAB, Iris hizo parte del semillero de investigaci\u00f3n Sujeto y Psicoan\u00e1lisis, asociado al grupo de investigaci\u00f3n Violencia, Lenguaje y Estudios Culturales. All\u00ed comenz\u00f3 a formarse como investigadora y comprendi\u00f3 que las emociones, las decisiones y las formas de entender el mundo tambi\u00e9n est\u00e1n atravesadas por las din\u00e1micas sociales y culturales que nos rodean.<\/p>\n\n\n\n

Al graduarse continu\u00f3 fortaleciendo su perfil acad\u00e9mico como joven investigadora, etapa en la que realiz\u00f3 sus primeras publicaciones cient\u00edficas. Posteriormente, en el a\u00f1o 2020 curs\u00f3 la Maestr\u00eda en Estudios Psicosociales en Birkbeck, University of London, gracias a una beca Colfuturo. En 2022 fue seleccionada como becaria Fulbright para realizar sus estudios doctorales en University at Albany, State University of New York.<\/p>\n\n\n\n

Su investigaci\u00f3n doctoral est\u00e1 centrada en comprender c\u00f3mo los adolescentes utilizan la inteligencia artificial en su vida acad\u00e9mica y cotidiana. Para Iris, estudiar la IA implica ir m\u00e1s all\u00e1 de verla \u00fanicamente como una herramienta eficiente. \u201cDebemos preguntarnos c\u00f3mo funcionan estas tecnolog\u00edas, qui\u00e9nes las desarrollan, qu\u00e9 intereses las atraviesan y cu\u00e1les son sus consecuencias sociales\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

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Foto suministrada.<\/p>\n\n\n\n

A partir de su investigaci\u00f3n ha encontrado que no todos los adolescentes se relacionan de la misma manera con estas herramientas. \u201cNo todos los estudiantes cuentan con las mismas habilidades para utilizar estas tecnolog\u00edas de manera cr\u00edtica o beneficiosa para su formaci\u00f3n, algunos expresan preocupaciones sobre el impacto de la inteligencia artificial en el futuro laboral, la educaci\u00f3n y la sociedad\u201d, afirma Iris.<\/p>\n\n\n\n

En 2025 fue invitada a vincularse al AI & Society Research Center, un espacio interdisciplinar dedicado a estudiar las resonancias sociales de las nuevas tecnolog\u00edas. Esta experiencia le ha permitido fortalecer una mirada cr\u00edtica sobre la IA y comprender que las preguntas m\u00e1s importantes no son \u00fanicamente qu\u00e9 puede hacer la tecnolog\u00eda, sino tambi\u00e9n para qui\u00e9n, bajo qu\u00e9 valores y con qu\u00e9 consecuencias.<\/p>\n\n\n\n

En mayo de este a\u00f1o particip\u00f3 como invitada en el IV Congreso Internacional de Educaci\u00f3n de la Universidad Industrial de Santander, escenario en el que present\u00f3 un curso piloto orientado a que los estudiantes reflexionaran sobre la inteligencia artificial desde una perspectiva sociol\u00f3gica. M\u00e1s all\u00e1 de ense\u00f1ar c\u00f3mo usar estas herramientas, la propuesta buscaba abrir conversaciones sobre sus implicaciones \u00e9ticas, sociales y pol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n

Desde su experiencia, Iris env\u00eda un mensaje a los graduados UNAB: en medio de los avances tecnol\u00f3gicos y la automatizaci\u00f3n, seguir\u00e1 siendo fundamental cultivar aquello que nos hace m\u00e1s humanos. Para ella, el pensamiento cr\u00edtico, la sensibilidad social y el compromiso con las comunidades ser\u00e1n esenciales para construir el futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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