Daniela Herrera C.
Andrés F. Sandoval C.
Efectos de la disfunción hipocampal sobre el aprendizaje contextual implícito y el aprendizaje de asociaciones estímulo-respuesta en el trastorno por estrés postraumático joven investigador.

 

  • Daniela Herrera Chaves
  • dherrera243@unab.edu.co
  • Andrés Felipe Sandoval Cuellar
  • asandoval184@unab.edu.co
Habilidades

Publicado el

23 diciembre, 2020