Dos miembros de nuestra comunidad universitaria participaron en la quinta edición del Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria (IEI 2026), realizado en Santiago de Chile.
Se trata de Tania Marcela Herazo Mayorga, profesora del Departamento de Estudios Sociohumanísticos, y Óscar Mauricio Poveda Bermúdez, líder de proyectos y cooperación Internacional de la Dirección de Investigación, Creación e Innovación de la UNAB.
La profesora participó de la mesa “Fundamentos teóricos y pedagógicos de la docencia interdisciplinaria y transdisciplinaria”, con la ponencia Cuando pensar no basta: educar con afecto y transdisciplinariedad en tiempos de incertidumbre.
“Nuestra propuesta analiza las tensiones de la universidad contemporánea en América Latina, atrapada entre el mandato neoliberal de eficiencia y la urgencia de formar ciudadanías críticas ante crisis democráticas y desigualdades estructurales. A partir de la experiencia como profesores, se propone que la transdisciplinariedad y la pedagogía de los afectos son ejes fundamentales para una educación emancipadora que trascienda la fragmentación disciplinar”, explicó Herazo Mayorga.
La contribución académica está hecha por ella y el profesor German Andrés Cortes Millán, del programa de Psicología, y será publicado como un capítulo de un libro editado por la Universidad Autónoma de San Luís Potosí (México).
Por su parte, el líder de proyectos y cooperación internacional representó a la UNAB compartiendo experiencias sobre cómo estamos transformando la arquitectura de la educación superior, como panelista en la mesa «Colaborar para transformar: prácticas pedagógicas y gobernanza del conocimiento en proyectos interdisciplinarios en América Latina”.
“Allí tuve la oportunidad de explicar los avances institucionales logrados a través de la Resolución 720. Esta política ha sido un paso para reconciliar el mundo de la docencia con el de la investigación, fomentando un entorno donde nuestros profesores pueden seguir sus propios intereses académicos mientras desarrollan las habilidades necesarias para navegar una academia en constante cambio”, dijo Poveda Bermúdez.
También participó como moderador en la mesa temática “Arquitectura institucional para la evaluación de impacto”, donde se dialogó sobre cómo la investigación y la gestión administrativa deben converger para cumplir con las metas de cierre, publicación y divulgación.
Felicitamos a estos miembros UNAB por representar a la institución en uno de los congresos más concurridos de interdisciplina (ID) y transdisciplina (TD) de América Latina y el Caribe, constituyendo una oportunidad para reflexionar e intercambiar visiones sobre el estudio de problemas cuyo abordaje está más allá del alcance de una sola disciplina.
