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Posgrados UNAB inició sus clases con 1.660 estudiantes este primer semestre del año

Ago 9, 2022 | Dirección General de Posgrados, Institucional

La Dirección General de Posgrados recibió 709 estudiantes nuevos y 951 continuos en el periodo 2022-I. Cabe resaltar, que gracias a la incorporación del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las aulas de clases, en este primer semestre del 2022 aumentó el número de estudiantes en la modalidad virtual, ingresaron 613; en dual 43 y presencial 1.004, lo cual refleja un panorama para apostarle a nuevas regiones del país y fuera, y así lograr mayor cobertura en nuevos mercados y generar mejores resultados con el amplio portafolio académico de posgrados de la Universidad.

Estudiantes nuevos de la Maestría en Educación y Coordinadora Académica y Científica del programa

Las modalidades implementadas en los posgrados de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) hacen referencia a:

  • Virtual: modalidad que hace posible la comunicación entre estudiantes y profesores mediada por tecnología y dispositivos electrónicos, acorta la distancia entre la enseñanza y el aprendizaje ya que, gracias a este nuevo modelo de interacción global, ellos pueden compartir todo tipo de mensajes educativos en tiempo real o en forma asincrónica, se ubica en el ciberespacio generado por la Internet o en prolongaciones de ésta como el trabajo adelantado en computadores con unidad de multimedia, no necesariamente conectados a Internet en ese instante.
  • Dual: concepto pedagógico que desarrolla armónicamente el aprendizaje teórico en la Universidad y el aprendizaje práctico en escenarios dentro de las organizaciones, donde el estudiante Aprende, Apoya y Aporta activamente en su proceso de aprendizaje en compañía permanente de expertos temáticos.
  • Presencial: es un proceso de enseñanza y aprendizaje en un mismo espacio físico en tiempo real, estructura de aprendizaje básica que requiere la presencia de un profesor y estudiantes en un aula de clase, el profesor es el encargado de dirigir la jornada de formación, transmitiendo sus conocimientos, ideas y experiencias relacionadas con el tema específico y los alumnos tienen la posibilidad de interactuar física y directamente con el docente, despejando dudas o realizando comentarios al instante. 

Estudiantes nuevos de la Especialización en Gerencia de Recursos Energéticos y Profesor del programa
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