Desde el primer semestre y durante toda su trayectoria académica, los estudiantes cuentan con una figura clave para su proceso de formación: el profesor consejero. A través de la escucha, la orientación y el acompañamiento permanente, ellos contribuyen al desarrollo académico, personal y al bienestar de quienes hacen parte de la comunidad universitaria.
Actualmente, cerca de 35 docentes desempeñan este rol en diferentes programas académicos. Su labor consiste en establecer una relación cercana con los estudiantes para identificar sus necesidades y guiarlos hacia los servicios de apoyo que ofrece la institución como tutorías, monitorias, acompañamiento psicosocial o financiero.
Más que resolver inquietudes académicas, los profesores consejeros buscan generar confianza, fortalecer el sentido de pertenencia con el programa, la universidad y contribuir a la permanencia estudiantil. Su acompañamiento permite que encuentren una guía durante los retos que pueden surgir a lo largo de su formación profesional.
Para Liliana Quiñonez, profesora del programa de psicología, asumir este rol “ha sido una experiencia maravillosa, llena de grandes retos y oportunidades” que le ha permitido acompañar a los estudiantes en su adaptación a la vida universitaria. Destaca que una de las mayores satisfacciones es ver cómo transforman sus dudas e incertidumbres en compromiso, dedicación y esfuerzo hacia su crecimiento personal y académico.
También resalta la importancia de construir espacios seguros basados en la escucha activa y la empatía, donde puedan expresar sus inquietudes sin temor a ser juzgados. En ese sentido, los invita y les recuerda que “levantar la mano y pedir ayuda jamás será un signo de debilidad; al contrario, es una muestra de inteligencia emocional, valentía y madurez”.
En este mismo sentido, el profesor Dairo Rubiel Ortiz del programa de Economía, lo más gratificante es saber que los estudiantes no están solos y que cuentan con alguien que los acompaña en los momentos difíciles. Destaca que este rol requiere, ante todo “tener una capacidad de escuchar” y generar la confianza necesaria para que ellos expresen sus inquietudes.
Además, resalta que la universidad es mucho más que un espacio académico, “aquí no solamente es un título sino es también el desarrollo como seres humanos”, por eso invita a los estudiantes a aprovechar estos espacios de acompañamiento y apoyo durante su vida universitaria.
Modelo de atención al estudiante (META)
A partir del segundo semestre del 2026, los profesores consejeros tendrán una participación fundamental en META (Mentoría para el Éxito y la Trayectoria Académica). Su función estará enfocada en orientar a los estudiantes en la toma de decisiones relacionadas con su trayectoria académica, como matrículas, homologaciones, cancelaciones de cursos, habilitaciones, electivas y rutas de formación.
Además, trabajarán de manera articulada con los y las mentoras de cada facultad, quienes serán los encargados de brindar atención especializada, identificados con riesgos académicos, socioemocionales o financieros, diseñando estrategias de acompañamiento que favorezcan su permanencia y éxito académico.
Los docentes interesados en convertirse en profesores consejeros pueden manifestar el interés al director de su programa académico, quien evaluará y determinará su participación en esta estrategia de acompañamiento estudiantil.
