Desde las áreas de Éxito Estudiantil, se realizó la primera prueba masiva de las competencias como lectura crítica, comunicación escrita y razonamiento cuantitativo en los estudiantes de pregrado de la Universidad.
Durante octubre y parte de noviembre se realizó la aplicación de las pruebas a cada facultad, a través de TEMA para los programas presenciales y Canvas para estudiantes virtuales. “La evaluación es un componente fundamental para mejorar la calidad del proceso educativo, que se da al interior de los diferentes programas de la Universidad UNAB, y permite tomar decisiones, en tanto aporta información de carácter estratégico pedagógico y didáctico tanto para los actores del proceso de aprendizaje como para los programas”, precisó Rafael Enrique Suárez Arias, director de Éxito Estudiantil.
En esta primera evaluación participaron voluntariamente 1.588 estudiantes con cuyos resultados se establecerá una línea base. Esta prueba, que no es calificable ni tiene incidencia en el promedio académico, busca establecerse como una medición anual para la comunidad de pregrado.
Sobre la importancia de institucionalizar estas pruebas, Suárez Arias agregó que “permite tener la trazabilidad del mejoramiento en las habilidades y destrezas en estas tres competencias genéricas, establecer el impacto de las acciones pedagógicas implementadas en los programas académicos y constituye en fuente de información clave para la gestión de conocimiento que deben adelantar.
En el primer semestre de 2024 se socializarán los resultados globales con la dirección universitaria, decanos y directores.
