Con la participación de docentes de los diferentes programas de la Facultad de Ciencias de la Salud, desde hace más de tres años, se articulan proyectos e iniciativas de gran importancia en el marco del programa Unab Transformativa, los cuales buscan apostar a la apropiación del conocimiento, el desarrollo comunitario endógeno y el cambio social de diferentes comunidades. Asimismo, se impulsó el desarrollo del piloto de la cátedra de apropiación y cambio social junto con docentes de otras facultades de la UNAB, una iniciativa pionera a nivel nacional, apoyada por Minciencias en la que participan estudiantes de diferentes programas académicos; así como también la construcción de la primera Unidad de Apropiación Social del Conocimiento del nororiente colombiano, que iniciará el desarrollo de acciones en pocos meses.
Los proyectos desarrollados han girado en torno al fortalecimiento del liderazgo en mujeres en zonas de bajas oportunidades y con escasez de recursos del municipio de Girón, así como la promoción de la práctica de actividad física en diferentes familias, el desarrollo de redes colaborativas, entre otros.
Los docentes Doris Barreto, Carlos Germán Celis, Claudia Hormiga, María Arnolda Mejía, Mario Páez, Diana María Delgado, María Lucrecia Luna y John Freddy Arguello, se han vinculado al desarrollo de estas iniciativas que han permitido reconocer la importancia del diálogo de saberes, el intercambio de conocimientos, la co-construcción de estrategias para la transformación de realidades sociales.
Se destaca que actualmente el programa de Unab Transformativa se encuentra en acercamientos para la consolidación de proyectos con el programa de enfermería.
Para Catalina Martínez, directora de UNAB Transformativa “este esfuerzo de múltiples docentes de la universidad es una apuesta para la consolidación de acciones que propendan por la transformación social de comunidades en nuestra región y por el fortalecimiento del impacto positivo que la universidad puede ejercer en dicha transformación. Además, es una demostración que el trabajo inter y transdisciplinar puede tener resultados altamente benéficos para el logro de los objetivos planteados.”
Laura Cadena Afanador, decana de la Facultad de Ciencias de la Salud destacó que “desde nuestra facultad impulsamos la participación abierta de nuestros docentes en estos proyectos de impacto comunitario, así como en el diseño de iniciativas como la cátedra de apropiación y la Unidad de apropiación, que son resultado del compromiso de la universidad por fortalecer redes, fomentar el trabajo colaborativo, la investigación y la formación tanto de comunidades como de estudiantes, de manera que estén preparados para desarrollar un trabajo interprofesional sólido y enfrentarse a los verdaderos retos de la sociedad actual”.
