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Cambiar de país, ejercer su profesión en otro idioma y construir una nueva trayectoria profesional fueron algunos de los retos que marcaron el camino de Marcela Dwork, graduada de Comunicación Social de la UNAB en 2014. Hoy desde la Secretaría de Prensa de la ciudad de Boston, pone su experiencia al servicio de la comunicación pública y demuestra cómo cada etapa profesional puede abrir nuevas oportunidades
Marcela comenzó su trayectoria profesional mientras aún era estudiante, trabajando en los festivales de cine de Villa de Leyva y Santander. Antes de graduarse, consiguió una pasantía en RCN Cine y, posteriormente, participó en una campaña política al Senado. Tiempo después, decidió mudarse a Boston, donde se enfrentó al reto de ejercer su profesión en otro idioma y adaptarse a un entorno profesional diferente.
Actualmente, se desempeña en la Secretaría de Prensa de Boston, una ciudad reconocida por su historia, sus avances científicos y su innovación. Desde este rol, contribuye a acercar la gestión pública a la ciudadanía y a generar confianza a través de la información. “Para mí, comunicar desde el servicio público significa ayudar a que las personas entiendan las decisiones de su ciudad, conozcan los recursos disponibles y puedan confiar en la información que reciben”, cuenta Marcela.
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Este año, su trayectoria fue reconocida por ALX100, que la destacó como una de las 100 líderes latinoamericanas del estado de Massachusetts. Este reconocimiento la llevó a detenerse y valorar el camino recorrido, así como las experiencias y las personas que han contribuido a su crecimiento profesional.
A lo largo de su carrera, Marcela ha encontrado en sus mentores y colegas una fuente de aprendizaje e inspiración. Para ella, las relaciones que construimos y las enseñanzas que recibimos en cada etapa pueden convertirse en una guía para afrontar nuevos retos.
Por eso, su consejo para los estudiantes y graduados de la UNAB es valorar cada peldaño de la trayectoria profesional, aprender de las personas cuyas carreras les inspiran e identificar las cualidades y los conocimientos que pueden ayudarles a alcanzar sus propias metas. También los invita a investigar, hacer preguntas y atreverse a dar el siguiente paso, incluso cuando todavía no tengan todo el camino definido.
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