EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA MIRADA MÁS AMPLIA DE LA ESCUELA
Gloria Esperanza Sierra Delgado
Docente
Facultad de Educación
El decreto 366 de Febrero de 2009 del Ministerio de Educación Nacional, que reglamenta la Educación Inclusiva en Colombia, constituye un paso muy importante porque reconoce que la educación es un derecho y no un privilegio. Sin embargo, la sola existencia de la ley, no es garantía de cumplimiento, por ello se hace necesario movilizar recursos económicos y disponer de un aparato que facilite su aplicación.
Los maestros necesitan información suficiente para reducir los temores frente a los mitos que hay alrededor del tema. Deben entender que este enfoque es una apuesta por mejorar la calidad del servicio educativo, que pretende asegurar la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes
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