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Coordinador(a) medio tiempo, categoría asociado para la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés y Español

Feb 17, 2026 | Trabaja con nosotros

La Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) es una Institución de Educación Superior de referencia en el nororiente colombiano. Fue fundada en 1952 y cuenta con acreditación de alta calidad desde 2012. Su portafolio académico se sustenta en 6 facultades y 3 departamentos, agrupando programas técnicos y tecnológicos, profesionales, especializaciones, maestrías, doctorados y de educación continua en modalidades presencial, virtual, combinada y dual. La UNAB lidera diversos proyectos de investigación, creación, consultoría, transformación social y cultural, entre los que se destacan la Feria del Libro Ulibro y la Orquesta Sinfónica de la UNAB. Conozca más de cerca la UNAB aquí.

El Departamento de Lenguas se dedica a la enseñanza y promoción de competencias lingüísticas y culturales en diversos idiomas, mediante un enfoque integral que abarca tanto la instrucción en lenguas extranjeras como la formación intercultural. Cuenta con un equipo de docentes altamente calificados y una sólida oferta académica que incluye cursos en múltiples idiomas, lo que le ha permitido consolidarse como un espacio de aprendizaje dinámico, inclusivo e innovador. Asimismo, el departamento asume el compromiso de formar profesionales capaces de comunicarse de manera efectiva en contextos multiculturales y de contribuir al entendimiento y la interacción a nivel global.

La Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés y Español de la UNAB, en modalidad presencial, es un programa de reciente creación orientado a la formación de docentes con altas competencias lingüísticas, pedagógicas, interculturales e investigativas. Su objeto de formación articula la enseñanza, la investigación y la apropiación del inglés y el español como lenguas extranjeras, con énfasis en la lingüística aplicada, la didáctica de las lenguas, la evaluación y los contextos socioculturales. La estructura curricular, organizada en ciclos formativos y fundamentada en el desarrollo de competencias institucionales y disciplinares, promueve una formación integral, la práctica pedagógica activa y la investigación aplicada, con el propósito de preparar profesionales capaces de responder a las demandas educativas contemporáneas.

Requisitos para postularse:

Formación:

  • Licenciatura en Idiomas, Lenguas Modernas, Licenciatura en Inglés o afines.
  • Magíster en áreas relacionadas con la enseñanza del inglés, la educación, la lingüística aplicada o campos afines.
  • Dominio de Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC aplicada a la enseñanza de lenguas.
  • Nivel C1 en inglés certificado, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
  • Para hablantes nativos del idioma inglés: contar con certificación CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults) o título de pregrado en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (Teaching English as a Foreign Language – TEFL).

Experiencia: 

  • Contar con al menos dos (2) años de experiencia en docencia universitaria preferiblemente en programas de formación de docentes de lenguas extranjeras, con trayectoria en diseño, implementación y evaluación curricular, evaluación del aprendizaje y acompañamiento a docentes y estudiantes.
  • Experiencia en gestión académica y administrativa en instituciones de educación superior, incluyendo la planeación, coordinación y seguimiento de procesos académico-administrativos del programa, conocimiento de la normatividad del Ministerio de Educación Nacional, elaboración de informes, manejo de indicadores, seguimiento a planes de mejoramiento, liderazgo de equipos docentes y manejo de sistemas de información académica y plataformas institucionales.
  • Experiencia (deseable) en procesos de autoevaluación, acreditación y aseguramiento de la calidad.

Principales responsabilidades:

Docencia

  • Orientar cursos del área disciplinar y pedagógica del programa, tales como:
    Didáctica del Inglés como Lengua Extranjera, Práctica Pedagógica, Evaluación del Aprendizaje en Lenguas, Metodología de la Enseñanza del Inglés o cursos afines, de acuerdo con las necesidades del programa y la carga académica asignada.
  • Diseñar, actualizar y ejecutar los syllabus y guías de aprendizaje de los cursos a su cargo, en coherencia con el proyecto educativo del programa.
  • Realizar procesos de evaluación del aprendizaje, autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, conforme a los lineamientos institucionales.
  • Garantizar la actualización del aula virtual (TEMA) y el uso pedagógico de las TIC en los cursos asignados.

Investigación e investigación-creación:

  • Gestionar, coordinar y hacer seguimiento a los semilleros de investigación del programa.
  • Promover la participación de docentes y estudiantes en proyectos de investigación, investigación-creación y producción académica.
  • Articular los procesos de investigación con la práctica pedagógica y las líneas institucionales y del programa.
  • Apoyar la formulación, ejecución y socialización de proyectos de investigación ante instancias institucionales.

Gestión académica y administrativa:

  • Planear, coordinar y ejecutar la programación académica del programa (asignación de carga docente, horarios y grupos).
  • Liderar los procesos de convocatoria, selección e inducción de docentes, así como reuniones periódicas de equipo profesoral.
  • Hacer seguimiento a las prácticas pedagógicas y a los procesos académicos de los estudiantes.
  • Atender a estudiantes y padres de familia, brindando acompañamiento académico y administrativo.
  • Participar en eventos institucionales, como inducción a estudiantes y familias, reuniones académicas y administrativas.
  • Elaborar y ejecutar el presupuesto del programa, así como realizar seguimiento a su cumplimiento.
  • Elaborar informes académicos y administrativos, y gestionar la documentación requerida para visitas, registros calificados y procesos del MEN.
  • Liderar procesos de autoevaluación, planes de mejoramiento y aseguramiento de la calidad del programa.
  • Gestionar la adquisición y el uso del laboratorio de lenguas y demás recursos académicos del programa.
  • Coordinar la actualización del material bibliográfico del programa en articulación con la biblioteca.
  • Apoyar a los docentes en el registro de actividades académicas en el sistema Atenea.
  • Asistir y representar al programa en reuniones institucionales.
  • Articular con la oficina de Mercadeo para la promoción del programa y su difusión en redes sociales y medios de comunicación.
  • Participar en la planeación y ejecución de campañas de matrícula, incluyendo visitas a colegios y eventos académicos con el apoyo de la oficina de Mercadeo.
  • Mantener comunicación permanente con el/la gerente de producto de Mercadeo para conocer y apoyar las estrategias de promoción.
  • Gestionar alianzas con instituciones educativas, colegios y programas de becas que fortalezcan la visibilidad y proyección del programa.

Formación y crecimiento profesoral: 

  • Participar en procesos de actualización y crecimiento profesional disciplinar y transversal dentro y fuera de la universidad.
  • Promover espacios de formación continua, acompañamiento y desarrollo profesoral al interior del programa.
  • Fomentar una cultura de mejora continua, innovación pedagógica y trabajo colaborativo entre los docentes.

Condiciones de contratación:

  • Profesor Asociado medio tiempo remunerado según las tarifas del escalafón docente UNAB.
  • Vacante presencial en Bucaramanga (Colombia), cualquiera de los campus
  • Tipología instructor Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés y Español según Resolución 720 del 7 de diciembre del 2023

Cronograma y etapas del proceso de selección

Etapa 1
1.Apertura de la convocatoriaFebrero 16
2.Recepción de postulacionesFebrero 16 – Marzo 9
Etapa 2
3.Solicitud y envío de soportes documentales de aspirantes preseleccionadosMarzo 10 – 11
4.Entrevistas y disertaciones de los aspirantes preseleccionadosMarzo 16 – 20
5.Valoración psicotécnica de aspirantes preseleccionados.Marzo 24 – 27
6.Atributo cultural predominante 
Etapa 3
7.Selección finalAbril 6 – 7

Documentación requerida para la etapa 1

  • Carta de presentación de la postulación (máximo 800 palabras) que incluya su  concepción y perspectiva sobre una posible agenda de investigación-creación para el programa.
  • Hoja de vida que incluya formación, experiencia profesional, docente e investigativa (ubicar enlace del CvLac y ORCID u otra plataforma que acredite su producción científica y artística), tres referencias académicas/laborales con datos de contacto, certificaciones y tarjeta profesional.
  • Soporte de los títulos de pregrado y posgrado. En caso de tener un título expedido en el exterior, es deseable (pero no obligatorio) que esté convalidado por el Ministerio de Educación Nacional. 
  • Soportes de la experiencia docente.
  • Autorización para tratamiento de datos personales: imprimir, firmar y escanear el documento (adjunto) Autorización para el tratamiento de datos personales. 

Para su postulación, enviar los documentos requeridos en el orden establecido anteriormente y en un solo PDF de máximo 25 MB al correo seleccionhv@unab.edu.coespecificando en el asunto el nombre de la convocatoria de su interés. En caso de ser un candidato extranjero por favor consultar el documento Instructivo postulación de candidatos extranjeros a proceso de selección.En caso de ser preseleccionado, la UNAB se contactará con las personas para surtir las etapas 2-3 descritas en el cronograma.

La Institución se reserva el derecho de adelantar el proceso de selección teniendo en cuenta el cumplimiento del perfil. Igualmente expresa que dicho proceso es absolutamente confidencial, se realiza verdad sabida y buena fe guardada y dentro de su autonomía, la Universidad se abstiene de dar explicación o información alguna sobre las calificaciones o criterios para la asignación al cargo.