Grupo de Investigación en Enfermería CARING

Líder principal: Yamilena Parra Villa

Líder alterno: Skarlet Marcell Vásquez Hernández

Esta línea de investigación tiene como foco central la construcción de conocimiento en torno a la calidad de vida, mediante el uso de diversos métodos, como estudios documentales, exploratorios y descriptivos, entre otros. Adopta un enfoque bio-psicosocio-cultural con el propósito de identificar necesidades y facilitar la toma de decisiones en aspectos relevantes para la calidad de vida, promoviendo estrategias de abordaje que contribuyan al bienestar humano. Asimismo, se orienta a la identificación de representaciones sociales relacionadas con enfermedades comunes, con el objetivo de diseñar estrategias integrales para la prevención en el ámbito de la salud. La investigación se extiende a proyectos específicos de enfermería, con énfasis en el cuidado de mujeres embarazadas, niños, adolescentes, adultos y adultos mayores, en contextos clínicos y comunitarios, con el fin enriquecer el conocimiento y la práctica en el cuidado de diversas poblaciones.

Líder principal: Juan Carlos Alberto Uribe Caputi

La línea de investigación en tecnología en salud se dedica a explorar y desarrollar tecnologías innovadoras para mejorar la atención médica y la salud en general. El grupo trabaja en la creación de dispositivos, aplicaciones y sistemas que faciliten el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de enfermedades. Esto incluye avances en telemedicina, dispositivos portátiles para el monitoreo de salud e inteligencia artificial aplicada a la medicina, entre otros. El objetivo es utilizar la tecnología para optimizar los procesos de atención médica, hacerlos más accesibles, precisos y eficientes, contribuyendo al bienestar de los pacientes y al avance de la práctica médica.

Líder principal: Juan Carlos Villar Centeno

Líder alterno: Gonzalo Andrés Domínguez Alvarado

Esta línea de investigación se enfoca en el estudio de los conceptos y tecnologías utilizadas enla  investigación en salud para generar conocimiento válido y aplicable, orientado al mejoramiento e innovación de los servicios y sistemas de salud. Aunque la temática es amplia, esta línea hace énfasis en los métodos cuantitativos para el diseño de estudios, la recolección y análisis de datos, la medición y validación de atributos y constructos en salud, así como en la interpretación de resultados de investigación en problemas de prevalencia, diagnóstico, pronóstico o tratamiento de diversos problemas de salud.

Un área de particular interés para la línea es el estudio de métodos para la síntesis cualitativa y cuantitativa del conocimiento, la elaboración de recomendaciones basadas en evidencia y su incorporación en guías de práctica clínica, así como los métodos aplicados para la toma de decisiones y su implementación en servicios de salud.

Líder principal: Edwin Antonio Wandurraga Sánchez

Líder alterno: Adriana Lucía Reyes González

La línea de investigación en medicina interna se centra en el estudio de las enfermedades que afectan a los órganos y sistemas internos del cuerpo humano. El grupo explora aspectos como la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de enfermedades que no están limitadas a una especialidad médica específica. Esto incluye el análisis de interacciones complejas entre diferentes sistemas del cuerpo y desarrollar enfoques integrales para el cuidado de pacientes con condiciones médicas diversas. El objetivo es avanzar en el conocimiento médico para mejorar la atención a pacientes con enfermedades internas, promoviendo una visión integral y actualizada de la medicina interna que contribuya a la salud y el bienestar general de las personas.

Líder principal: Adriana Inés Ávila Zarate

Líder alterno: Laura Milena Palacios Mora, Lina María Osorio Valdés

La línea de investigación en enseñanza y aprendizaje se enfoca en comprender y mejorar los procesos educativos. El grupo explora métodos, estrategias y tecnologías que faciliten la transmisión efectiva de conocimientos y fomenten un aprendizaje significativo. Esto implica analizar cómo los estudiantes adquieren habilidades y conocimientos, así como desarrollar enfoques pedagógicos y didácticos que se adapten a las necesidades individuales y promuevan la participación activa. La investigación en esta área busca no solo mejorar la calidad de la enseñanza, sino también comprender cómo se construye el conocimiento y cómo los educadores pueden optimizar sus métodos para maximizar el éxito académico. Asimismo aborda temas como planeación y evaluación educativa, el currículo, las políticas educativas, la educación inclusiva, la competencia digital crítica, entre otros.