Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Politica – TCP

Líder principal: Frank Alexander Rodríguez Rojas

Líder alterno: Adolfo Enrique Hernández Torres

En esta línea de investigación aborda la creación artística, la investigación-creación y la investigación científica como actividades interconectadas. Se parte de la premisa de que el arte es una práctica con dimensiones políticas, entendida como un ejercicio de libertad y expresión que se aparta de la estandarización del mundo. Se plantea que lo político no se manifiesta en el arte como la puesta en marcha de lo ideológico, sino como una condición inherente al arte mismo, presente en su experimentación y vivencialidad. Asimismo, la participación activa del espectador es cuestionada por la figura del «actor» o activador de la obra.

La creación artística se sitúa en el contexto de las artes, entendidas como prácticas, experiencias y formas de pensamiento mediados por la percepción, la emoción, el sentimiento, la imaginación y la razón. En estas prácticas se lleva a cabo la expresión y construcción simultánea del yo. Se destaca el uso creativo del lenguaje y se sostiene que el arte no solo representa, sino que también crea y produce, generando no solo obras, sino también acontecimientos, procesos, modos de vida y nuevas relaciones sociales.

Líder principal: Ysabel Cristina Briceño Romero

Líder alterno: Allan Amador Diaz Rueda

La línea de investigación en cultura digital se enfoca en explorar la intersección entre la tecnología y la sociedad, analizando cómo las herramientas digitales afectan la forma en que vivimos, nos comunicamos y construimos conocimiento. El grupo examina la influencia de la tecnología en la cultura, las prácticas sociales y la identidad, así como las implicaciones éticas y políticas de la era digital. Asimismo, se abordan temas como la alfabetización digital, la participación en redes sociales, el impacto de la inteligencia artificial y la preservación digital. El objetivo es comprender y adaptarse a los cambios culturales impulsados por la tecnología, promoviendo una participación informada y ética en la sociedad digital contemporánea.

Líder principal: Carlos Germán Celis Estupiñán

Líder alterno: Roberto Sancho Larrañaga

Esta línea de investigación aborda las subjetividades en prácticas discursivas, con énfasis en la construcción simbólica. Puede centrarse en procesos políticos, económicos, científicos y artísticos, y en su relación con el tejido discursivo derivado, con el fin de comprender la relación del sujeto con el otro. Asimismo, propone prácticas orientadas a la defensa y ampliación de los derechos ciudadanos.

Líder principal: Juan Carlos Rodríguez Marín

Esta línea de investigación se orienta al estudio del patrimonio cultural en todas sus expresiones tangibles e intangibles, con especial atención a su papel en la construcción de la identidad, el arraigo territorial, la memoria colectiva y la cohesión social. Se distancia de enfoques utilitaristas o instrumentalizados del patrimonio y propone comprenderlo como un valor simbólico, espiritual y comunitario, capaz de fortalecer los lazos sociales y generar sentido de pertenencia en las comunidades.

Se reconoce el patrimonio no como un recurso explotable, sino como una construcción viva y dinámica que exige procesos de reconocimiento, apropiación, cuidado y transmisión intergeneracional. El grupo estudia monumentos, expresiones artísticas, prácticas culturales, tradiciones orales, saberes populares y oficios tradicionales, así como las manifestaciones alimentarias y culinarias que configuran la gastronomía como patrimonio cultural. Lejos de reducir el patrimonio a un insumo turístico, esta línea propone comprenderlo como una herramienta fundamental para el diálogo intercultural, la convivencia pacífica, el respeto por la diversidad y la revitalización de los vínculos entre las comunidades y sus territorios.

En este marco, la gastronomía es abordada como una expresión profunda de identidad, memoria y diversidad cultural, más allá de su valor económico o turístico. Se investiga su vinculación con territorios, ecosistemas, historias de vida y sistemas alimentarios locales, con miras a preservar conocimientos tradicionales, valorar prácticas sostenibles y fortalecer redes sociales y culturales en torno a la alimentación. Por tanto, se busca aportar a la comprensión y al fortalecimiento del patrimonio como valor social y cultural, capaz de enriquecer la vida colectiva, promover el respeto por la diversidad y contribuir al desarrollo de sociedades más conscientes, justas y cohesionadas.

Líder principal: Adriana Inés Ávila Zarate

Líder alterno: Laura Milena Palacios Mora, Lina María Osorio Valdés

La línea de investigación en enseñanza y aprendizaje se enfoca en comprender y mejorar los procesos educativos. El grupo explora métodos, estrategias y tecnologías que faciliten la transmisión efectiva de conocimientos y fomenten un aprendizaje significativo. Esto implica analizar cómo los estudiantes adquieren habilidades y conocimientos, así como desarrollar enfoques pedagógicos y didácticos que se adapten a las necesidades individuales y promuevan la participación activa. La investigación en esta área busca no solo mejorar la calidad de la enseñanza, sino también comprender cómo se construye el conocimiento y cómo los educadores pueden optimizar sus métodos para maximizar el éxito académico. Asimismo aborda temas como planeación y evaluación educativa, el currículo, las políticas educativas, la educación inclusiva, la competencia digital crítica, entre otros.