Desde 2023, estudiantes de quinto semestre del programa de Enfermería de la UNAB desarrollan la actividad Valoración Integral de la Primera Infancia, una iniciativa que permite llevar la formación académica más allá del aula y ponerla al servicio de la atención infantil en instituciones aliadas.
La jornada se realizó en la Fundación Colombo Alemana Volver a sonreír, entidad adscrita al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), y en la guardería Foskids de la Foscal Internacional cubriendo aproximadamente a 150 niños y niñas entre los 2 y 5 años de edad, quienes recibieron valoraciones integrales de su estado de salud y desarrollo.
“Desde estas actividades buscamos que los estudiantes comprendan que el cuidado de la primera infancia va más allá de la atención clínica. Es una oportunidad para observar, identificar riesgos, educar a las familias y entender el impacto que tiene la enfermería en el desarrollo y bienestar de los niños desde los primeros años de vida”, aseguró Adriana Patricia Bonilla Marciales, docente del programa académico..
Durante la actividad, los estudiantes aplicaron procesos propios del cuidado holístico del niño y del adolescente, como la valoración del estado general de salud, evaluación del neurodesarrollo, aplicación de la Escala Abreviada de Desarrollo, mediciones antropométricas, revisión de esquemas de vacunación y acciones de educación en salud dirigidas a cuidadores y familias.
Asimismo, la docente destacó el valor pedagógico de estas experiencias para los estudiantes. “Mantener este tipo de iniciativas desde 2023 ha permitido consolidar un proceso formativo continuo, en el que los estudiantes fortalecen sus competencias profesionales mientras la Universidad aporta de manera sostenida al bienestar de la primera infancia en instituciones aliadas”.
Desde la mirada estudiantil, la jornada representó un aprendizaje significativo en su proceso de formación profesional. “Para mí significó un gran aprendizaje, porque es fundamental poner en práctica todos los conocimientos que vamos adquiriendo a lo largo de la carrera. Cada experiencia que nos brinda la universidad es una oportunidad para desarrollar habilidades y prepararnos para el ejercicio profesional, especialmente en la atención a niños”, afirmó Lauren Sofía Amariz Jaraba, estudiante de Enfermería.
Por su parte, José Miguel Rodelo, estudiante de quinto semestre, manifestó que la actividad permitió integrar la teoría con la práctica y consolidar el sentido social de la profesión. “Hacer este taller fue como unir todas las piezas del rompecabezas: pasar de la teoría a tener al niño enfrente y poder hacerle una valoración integral. Te recuerda por qué es tan bonita esta profesión, porque sientes que de verdad estás aportando al cuidado desde los primeros años de vida”.
Este tipo de iniciativas permiten a los estudiantes fortalecer competencias técnicas y humanas, desarrollar juicio clínico, empatía, habilidades comunicativas y una visión integral del cuidado, especialmente en etapas clave del desarrollo infantil. De esta manera, la UNAB ratifica su compromiso social y formativo, promoviendo una educación que trasciende el aula, se conecta con las necesidades del territorio y contribuye al bienestar de las comunidades.
