El martes 6 y el miércoles 7 de junio, los centros de investigación de la Escuela de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes, presentaron cerca de 150 trabajos y proyectos de investigación en su quinto encuentro anual.
"Se convocó a los investigadores, tanto de investigación estricta como formativa a que cuenten cómo va el proceso, sus resultados y a que con base en eso empecemos a pensar en el futuro de la investigación en la Escuela a precisar cuáles líneas necesitan priorizarse o necesitan más apoyo", explicó Amparo Galvis de Orduz, directora de Investigaciones de la Escuela.
Galvis dijo que "se ha visto progreso en muchos discursos, como los que tienen que ver con la cultura y el estrés, y un gran avance en la relación entre investigación estricta e investigación formativa lo que derivó en el surgimiento de más semilleros; esto es interesante, porque la investigación no se queda en unos cuantos, sino que ya empiezan a formarse muchachos desde los semilleros y de ahí saldrán los investigadores de la UNAB".
Por su parte, el director de Investigaciones y Currículo de la Universidad, Víctor Manuel Sarmiento Gómez, señaló que la investigación en la Universidad impacta en tres aspectos fundamentales: "en la formación en el pregrado, a través de los núcleos integradores y trabajos de investigación; en la sociedad, porque algunos proyectos buscan solucionar problemas de la comunidad y finalmente el hacer visible la investigación a través de líneas que convierten a los investigadores en seres reconocidos en otras comunidades científicas, nos permite tener aquella calidad que la acreditación y demás procesos le exigen a la educación".
