Doctorado en Educación

Profesionales de diversas áreas con desempeño o relacionados con el ámbito educativo desde diferentes roles como docentes, investigadores, asesores, administradores, gestores, diseñadores entre otros, con una orientación clara hacia la investigación y la innovación y habilidades comunicativas en expresión oral y escrita.

En este sentido este programa está dirigido:

• Profesionales de diversas áreas de formación con grado académico de maestría, deseable experiencia investigativa constatable en publicaciones de impacto y experiencia en educación o áreas afines demostrada a través de certificaciones laborales. 
• En el caso de aspirantes con títulos o grados académicos obtenidos en el exterior, se tendrán en cuenta los requisitos legales establecidos por el Estado colombiano y los convenios internacionales vigentes en materia de homologación que haya suscrito Colombia. Los títulos obtenidos en el exterior deben estar convalidados en Colombia ante el Ministerio de Educación Nacional.
• Para el caso de estudiantes extranjeros, contar con el estatus migratorio establecido por el Estado colombiano para ellos.

Adicionalmente los aspirantes deben:

• Presentar un anteproyecto de investigación de grado, de acuerdo con el protocolo establecido por el Comité del Doctorado y en armonía con las líneas de investigación del doctorado. (Esta información debe ser enviada una vez admitido al programa atendiendo a las indicaciones de la coordinación académica)
• Presentar un texto de 2 cuartillas sobre el propósito de formación en el que el aspirante exponga y justifique las razones a nivel personal y profesional para estudiar un programa de este nivel, así como también los aportes que espera realizar en su contexto. (Esta información debe ser enviada según las orientaciones de la coordinación del programa)
• Enviar hoja de vida en donde se priorice formación profesional y experiencia en el campo educativo y como investigador (si aplica) (Esta información debe ser enviada según las orientaciones de la coordinación del programa)
• Disponer del tiempo necesario para atender las exigencias académicas establecidas en el proceso formativo del Doctorado.
• Demostrar el respaldo institucional o los medios económicos personales necesarios para cursar el programa.
• Presentar los demás documentos exigidos por la Universidad Autónoma de Bucaramanga para la admisión.

El Doctorado en Educación con enfoque hacia la creatividad y la innovación es un programa con titulación conjunta con CETYS Universidad. Cuenta con un equipo docente de excelencia, nacional e internacional, actividades extracurriculares y pasantías de investigación y académicas, que le permiten al estudiante tener una experiencia integral de formación en el campo de la educación en un entorno flexible que responde a sus intereses particulares.

Adicionalmente cuenta con los siguientes atributos diferenciadores:

• Titulación conjunta con una universidad extranjera: CETYS Universidad, institución acreditada por la WASC – Western Association of Schools and Colleges de Estados Unidos y reconocida dentro del ranking internacional QS stars. El título conjunto permite al egresado tener reconocimiento y sello nacional e internacional, a través de un plan de estudios que no requiere posterior convalidación en el MEN. Este trabajo conjunto contempla: la gestión académica del programa, docencia, movilidad de estudiantes y docentes, dirección y evaluación de trabajos de grado, cotutelas y pasantías.
• Alianzas con otras universidades internacionales: Universidad de Alcalá de Henares – España, Universidad Estadual Paulista – UNESP – Brasil, Universidad William and Mary – Estados Unidos, University of Texas Rio Grande Valley UTRGV – Estados Unidos, Universidad de Buffalo – Estados Unidos, para la movilidad de estudiantes y docentes, dirección y evaluación de trabajos de grado, cotutelas y pasantías.
• Cursos sello UNAB: Solución Creativa de Problemas y Liderazgo para la innovación, con certificación adicional de UNAB Creativa y CORE School of Management UNAB.
• Modalidad combinada con apoyo de TIC, lo que permite que los estudiantes puedan continuar trabajando, tomar sus clases desde sus lugares de origen (componente virtual) o desplazarse para atender a las mismas de manera presencial en el campus (componente presencial).
• Tres rutas de concentración: Educación y Valores; Gestión educativa; Tecnología Educativa; lo que permite al estudiante seleccionar el área de concentración atendiendo a sus intereses. 
• Acceso a un amplio portafolio de docentes, investigadores y pasantías de la UNAB y demás instituciones aliadas. 
• La orientación hacia la innovación y la creatividad es parte de la metodología del programa, la cual será experimentada de manera transversal en diferentes aspectos: a nivel curricular con los cursos sello; a nivel pedagógico con la implementación del modelo de Incubación de Torrance para el aprendizaje creativo – TIM, el cual busca enseñar contenidos al tiempo que desarrolla habilidades creativas y del modelo de Solución Creativa de Problemas.