El Departamento de Informática informa que están abiertas las inscripciones para los cursos del tercer ciclo que iniciará el lunes 17 de abril y finalizará el sábado 20 de mayo. Las inscripciones estarán abiertas hasta el viernes 7 de abril en las oficinas del Departamento ubicadas en el quinto piso del Edificio de Biblioteca y hasta el viernes 14 de abril a través de Cosmos (http://estudiantes.unab.edu.co/Cosmos/Index.jsp). Informes con Rosalba Cadena Hernández en la extensión 227 o en el correo-e rcadena@unab.edu.co.
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CURSO
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NRC
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L
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M
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M
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J
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V
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S
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HORA INICIO
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HORA FIN
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CAMPUS
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SALÓN
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Hoja electrónica básica
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27123
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X
|
X
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|
|
|
|
2 p.m
|
4 p.m
|
Central
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
27129
|
|
|
X
|
X
|
|
|
2 p.m
|
4 p.m
|
Central
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
27135
|
|
X
|
|
X
|
|
|
8 p.m
|
10 p.m
|
Central
|
AI1
|
|
Hoja electrónica básica
|
27309
|
|
|
X
|
|
X
|
|
8 a.m
|
10 a.m
|
Central
|
AI3
|
|
Hoja electrónica básica
|
28828
|
|
|
|
|
|
X
|
8 a.m
|
12 m.
|
Central
|
AI1
|
|
Hoja electrónica básica
|
28830
|
|
|
|
|
|
X
|
8 a.m
|
12 m.
|
Central
|
AI5
|
|
Hoja electrónica básica
|
27382
|
|
X
|
|
X
|
|
|
8 a.m
|
10 a.m
|
Central
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
27372
|
|
X
|
|
X
|
|
|
6 a.m
|
8 a.m
|
Central
|
AI1
|
|
Hoja electrónica básica
|
28857
|
X
|
|
X
|
|
|
|
10 a.m
|
12 m.
|
Central
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
28863
|
X
|
|
X
|
|
|
|
6 p.m
|
8 p.m
|
Central
|
AI1
|
|
Hoja electrónica básica
|
27661
|
|
|
|
|
|
X
|
8 a.m
|
12 m.
|
Central
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
29075
|
X
|
X
|
|
|
|
|
2 p.m
|
4 p.m
|
Central
|
AI5
|
|
Hoja electrónica básica
|
29083
|
X
|
|
|
|
|
|
6 p.m
|
10 p.m
|
Central
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
29436
|
|
|
|
X
|
|
|
2 p.m
|
4 p.m
|
El Bosque
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
28781
|
|
X
|
|
X
|
|
|
6 a.m
|
8 a.m
|
El Bosque
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
27148
|
|
|
|
|
|
X
|
8 a.m
|
12 m.
|
El Bosque
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
27271
|
|
|
|
|
|
X
|
2 p.m
|
6 p.m
|
El Bosque
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
27262
|
|
X
|
|
X
|
|
|
10 a.m
|
12 m.
|
El Bosque
|
AI2
|
|
Hoja electrónica básica
|
27306
|
|
|
|
X
|
X
|
|
8 a.m
|
10 a.m
|
El Bosque
|
AI2
|
|
Procesador de texto básico
|
29382
|
|
X
|
|
|
|
|
8 a.m
|
12 m.
|
Central
|
AI2
|
|
Procesador de texto básico
|
29438
|
|
|
|
|
|
X
|
2 p.m
|
6 p.m
|
Central
|
AI1
|
|
Internet básico
|
29440
|
|
X
|
|
X
|
|
|
12 m.
|
2 p.m
|
Central
|
AI4
|
|
Internet básico
|
27357
|
X
|
|
X
|
|
|
|
10 a.m
|
12 m.
|
Central
|
AI4
|
|
Internet básico
|
27344
|
|
|
|
|
|
X
|
8 a.m
|
12 m.
|
Central
|
AI1
|
|
Internet básico
|
27625
|
|
X
|
|
X
|
|
|
2 p.m
|
4 p.m
|
Central
|
AI2
|
|
Internet básico
|
28990
|
|
X
|
|
|
X
|
|
4 p.m
|
6 p.m
|
Central
|
AI4
|
|
Internet básico
|
29439
|
|
|
|
|
|
X
|
2 p.m
|
6 p.m
|
Central
|
AI2
|
|
Internet básico
|
29435
|
|
|
X
|
|
|
Actualidad U
Rutas electivas
Educación y valores. Se concentra en el análisis de los aspectos éticos y axiológicos del fenómeno educativo, en sus diferentes entornos. Se incluyen en esta ruta de concentración estudios sobre la ética del profesorado, la formación en valores en los contextos escolar y familiar, el desarrollo del razonamiento moral en diferentes tipos de poblaciones y el análisis de las prácticas educativas, desde la perspectiva de la pedagogía de la alteridad. Los módulos que constituyen esta ruta de concentración son: Educación como fenómeno social, Valores en la Sociedad Globalizada, Educación Ciudadana, Educación Intercultural, Pedagogía de la Alteridad y Educación Moral. Gestión educativa. Comprende el desarrollo de proyectos de investigación orientados al estudio de la gestión y la administración de instituciones educativas, de todos los tipos y niveles. Asimismo, esta línea integra estudios enfocados en el análisis de las políticas educativas y su aplicación en contextos particulares. Los módulos que constituyen esta ruta de concentración son: Liderazgo educativo, Gestión de proyectos, Administración educativa y Evaluación institucional. Tecnología educativa. Se orienta en la búsqueda, desarrollo y creación de una base de conocimiento soportada en la investigación desde la tecnología educativa que presente los beneficios de su uso en todos los ambientes de aprendizaje. Para lo anterior, la línea presenta los siguientes cursos como parte de su concentración: Innovación tecnológica en educación; Recursos multimedia para enseñar y aprender; Mediación tecnológica para la enseñanza y el aprendizaje; Evaluación y aprendizaje en entornos virtuales.
* Si bien cada ruta tiene 4 posibles módulos, los estudiantes deben cursar sólo 3. |
